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大明:老朱,咱说好的不急眼!
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第一百三十四章 何为科举(第1页)

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    生产力!
    生产力!
    生产力!
    朱标听着苏璟的话语,心中再也忍不住了,问道:
    “苏师,这生产力,到底该如何才能提高?”
    无论是封建王朝的覆灭轮回,还是封建制度的消亡,又或是现在的粮食问题。
    一切的一切,似乎到最后,都只有生产力这一个解决的方法。
    生产力的魔力,为何如此之大?
    曾经因为苏璟说过,生产力发展之后,会导致封建社会的消失,所以朱标一直都未曾真正往深了想。
    但现在,朱标想知道,这生产力,到底该如何提升。
    “怎么提高生产力?”
    苏璟微微一愣,听着朱标的问题,他也有些被问住了。
    要是按自己学过的历史书上的说法,那就是新的生产力工具的出现。
    但这只是解释了一个因果关系,对于回答朱标的这个问题,并不能算作一个合适的答案。
    苏璟又搜寻了一下自己脑海中的记忆,但冒出来的东西都是以经济建设为中心之类的。
    这和没说,好像也没什么区别。
    不对啊!
    苏璟脑子突然一转道:“牛懿,我不是告诉你了,科学技术是第一生产力。”
    “这才多久的事情,你难道就忘了?”
    如何核心的观点,苏璟早就告诉过朱标了。
    朱标回答道:“苏师,学生当然记得,但这科学,究竟谓之何物?”
    现在的朱标,迷茫求解。
    他没有去想生产力和王朝之间的关系,只想知道,生产力到底该如何发展。
    苏璟淡淡道:“我不是每天都在教你科学么。”
    每天都在学?
    朱标一愣,随即道:“学生愚钝,还请苏师言明。”
    “去把望远镜取来。”
    苏璟没有直接回答,而是朝着朱标嘱咐了一句。
    朱标当即就回屋把一个单筒望远镜拿了出来,并递到了苏璟的面前。
    苏璟接过望远镜道:“伱还记我当时教你制作望远镜之前,都教导过你什么吧?”
    “自然是记得的,光的传播,看的学生如痴如醉。”
    朱标立刻回答道。
    苏璟的科学基础课,想来都是寓教于乐,非常之有趣。
    朱标学的认真,记忆也很深刻。
    苏璟点点头道:“所以,你认为我为什么不知道告诉你,望远镜的镜片该打磨到什么程度,镜筒应该怎么制作呢?”
    朱标稍稍顿了一下,说道:“苏师常言,知其然很重要,但知其所以然更重要。”
    “不错,看来你记得很清楚。”
    苏璟点点头,又问道:“那你觉得,我与你所说的那些光的传播的知识,是如何来的呢?”
    “苏师不是告诉过学生么,皆是从书籍得来的。”
    朱标有些奇怪道。

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